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高血压老年人健康教育方法及效果的meta分析
张瑾,孙妍,郑进,袁素平,李蔼颖,薛朝阳
1.成都中医药大学护理学院;2.四川省医学科学院;3.四川省人民医院急诊科;4.四川省中医药科学院中医研究所护理部;5.四川省人民医院神经内科
摘要:
目的:系统评价高血压老年人健康教育的方法及效果。方法:计算机检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、CNKI、CBM、Wan Fang等数据库关于高血压老年人健康教育的文献,检索时间为2012年起至2022年8月,采用RevMan 5.4软件进行meta分析。结果:共纳入16篇文献,meta分析结果显示,健康教育能显著降低老年人的血压值[MD=10.31,95%CI(6.21,14.41), P<0.000 01)],提高老年人的用药依从性[MD=6.03,95%CI(3.84,8.21),P<0.000 01]、自我效能[MD=2.42,95%CI(0.75,4.09),P=0.005]、高血压知识得分[MD=1.84,95%CI(0.40,3.27),P=0.01]。亚组分析结果显示,个体化健康教育的效果优于集体健康教育[MD=8.99,95%CI(4.17,13.82),P=0.0006],个体加集体健康教育效果优于集体健康教育[MD=8.78,95%CI(6.22,11.35),P=0.001]。结论:健康教育可以有效降低高血压老年人血压值,其中个体化健康教育效果最好。
DOI:10.11851/j.issn.1673-1557.2023.03.015
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