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| 目的：分析爬行训练对脑瘫患儿爬行、认知、语言功能与智力的影响。方法：选取我院2016年1月至2017年1月神经内科101例脑瘫患儿为研究对象，掷币法分为两组。对照组50例行常规运动训练，试验组51例采用爬行训练，采用肢体运动功能评分量表、残疾儿童综合功能评定量表、中国韦氏儿童智力量表对患儿爬行、认知、语言功能及智力进行评估。结果：对照组爬行、认知、语言功能及智力评分均低于试验组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过爬行训练对脑瘫患儿进行治疗，可显著改善患儿爬行、认知、语言功能，提高其智力及注意力。 |
| DOI：10.11851/j.issn.1673-1557.2019.05.007 |
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