_×
网站提示：
作者如何下载文字复制比检测报告 [点击详情]
引用本文:
【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   【查看/发表评论】  【EndNote】   【RefMan】   【BibTex】
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被：浏览 1406次   下载 70次 本文二维码信息
码上扫一扫！
分享到： 微信 更多
字体:加大+|默认|缩小-
示范性教学在手术室急救技能培训中运用的效果评价
吴潇湘, 廖芯, 田倩, 罗敏
四川大学华西第二医院
摘要:
目的：评价示范性教学在手术室急救技能培训中的运用效果，并为以后的手术室教学提供依据。方法：选取我院手术室78名在职护士为对象，通过对急救技能的示范性教学，并采用同一理论测试试卷在培训前、后进行理论成绩考核，获得的数据采用SPSS 21.0软件进行分析、比较。结果：培训后理论成绩均高于培训前（P＜0.01）。结论：示范性教学有助于提高手术室护士的急救技能，因此示范性教学可在手术室教学培训中得到推广。
DOI：10.11851/j.issn.1673-1557.2019.04.018
微信关注公众号